为进一步规范我校毕业论文指导工作，提高毕业论文质量，根据工作安排，教育教学评估中心组织学校教学督导组成员积极开展我校2021届本科毕业设计（论文）环节毕业答辩教学督导工作。本届毕业设计（论文）全部采用现场答辩方式，学校11名专职与兼职督导员历时一周，累计完成176位学生毕业现场答辩督导工作，督导对象共涉及水利与生态工程学院、土木与建筑工程学院、机械与电气工程学院、信息工程学院、经济贸易学院、人文与艺术学院、外国语学院、国际教育学院。
本次答辩组织秩序井然，评委老师们评审严谨，并能对学生毕业设计(论文)中存在的问题提出针对性的建议和意见。答辩现场，督导组老师分别从毕业设计（论文）材料的完整性、毕业设计（论文）格式规范、毕业设计（论文）质量、毕业设计（论文）难易程度掌控、学生毕业答辩与教师提问环节、答辩时间掌控、答辩记录与工作人员配备、现场纪律、答辩条件、政治立场和价值取向的正确性等十个维度进行评价，最后给出个人总体评价和督导意见。根据督导组成员个人单方面的评价，针对几个主要指标的情况统计如下：
（一）“答辩时间和过程的掌控”的评价指标，获得优秀等级的有99个，占比56.25%；获得良好等级的有57个，占比32.38%；获得中等等级的有11个，占比6.25%；获得差的等级仅有1个，占比0.56%；除去8个系统未给出等级评价的毕业设计（论文），本次优良率达到88.63%。
（二）“毕业答辩整体工作和成果质量总体评价”的评价指标，获得优秀等级的有43个，占比24.43%；获得良好等级的有96个，占比54.55%；获得中等等级的有29个，占比16.48%；没人获得差等级，除去8个系统未给出等级评价的毕业设计（论文），即该评价指标的优良率达到78.98%。
从上述基本数据来分析，2021届本科生毕业设计（论文）的毕业答辩工作整体情况优良，毕业答辩过程和时间控制评价指标均在理想范围之内。对于毕业答辩整体工作和成果质量总体评价的指标，无一人获得差的评价等级，说明本届本科生毕业设计（论文）的成果整体质量有了明显的提高，运用“知网管理系统”开展毕业设计（论文）的教学环节管理成效显著，有效地促进了毕业设计（论文）教学环节的指导与管理工作的落实。
现将2021届学校本科生毕业设计（论文）实施的答辩督导信息进行公布。请各学院针对毕业设计（论文）网上答辩督导信息，对照学校相关管理规定，加强分析、研究，总结成绩和亮点，改正不足，促使学校人才培养质量不断提高。详细督导信息参见《2021届学校毕业设计与论文毕业答辩督导信息一览表》。
教育教学评估中心
2021年9月2日
