因新冠肺炎疫情的影响，学校2020届本科生毕业设计（论文）环节的指导、成果审阅和答辩环节均在网上开展。在学校各学院、各教研室、各本科专业的积极支持、配合下，教育教学评估中心组织学校教学督导组成员积极开展线上毕业设计（论文）环节毕业答辩教学督导工作。在历经约1个月期间，学校教学督导组成员累计完成265位学生毕业现场答辩督导。
根据督导组成员个人单方面的评价，针对“答辩时间和过程的掌控”的评价指标，获得优秀等级的有105个，占比39.65%；获得良好等级的有145个，占比54.72%；获得中等等级的有13个，占比4.91%；获得差的等级仅有2个，占比0.75%；即优良率达到94.34%。针对“毕业答辩整体工作和成果质量总体评价”的评价指标，获得优秀等级的有64个，占比24.15%；获得良好等级的有180个，占比67.92%；获得中等等级的有18个，占比6.79%；获得差的等级有3个，占比1.13%，即该评价指标的优良率达到92.07%。从上述基本数据来分析，2020届本科生毕业设计（论文）的网上毕业答辩工作整体情况优良，毕业答辩过程和时间控制评价指标达到94.34%，说明网上毕业答辩环节的管理工作比以往现场答辩工作组织有了很大的改观，体现了“网络教学手段”的优势。对于毕业答辩整体工作和成果质量总体评价的指标，其优良率达到92.07%，说明2020届本科生毕业设计（论文）的成果质量有了明显的提高，运用“知网管理系统”开展毕业设计（论文）的教学环节管理成效显著，有效地促进了毕业设计（论文）教学环节的指导与管理工作的落实。
现将2020届学校本科生毕业设计（论文）实施的网上答辩督导信息进行公布。请各学院针对毕业设计（论文）网上答辩督导信息，对照学校相关管理规定，加强分析、研究，总结成绩和亮点，改正不足，促使学校人才培养质量不断提高。详细督导信息参见《2020届学校毕业设计与论文毕业答辩督导信息一览表》。
教育教学评估中心
